Πάρε θεση! Η μαθηματική απόδειξη ως εργαλείο τεκμηρίωσης στην τάξη

Papastathi, Chrysa, Kanellos, Ioannis, Papadaki, Evi ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6775-8647, Biza, Irene ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1727-3884 and Nardi, Elena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7145-6473 (2022) Πάρε θεση! Η μαθηματική απόδειξη ως εργαλείο τεκμηρίωσης στην τάξη. In: Πρακτικά του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ.: Η μαθηματική εκπαίδευση μπροστά σε νέες και παλιές προκλήσεις. UNSPECIFIED, pp. 149-158. ISBN 978-618-82277-2-9

[img]
Preview
PDF (2022 GARME9 Papastathi et al 149-158) - Published Version
Download (3MB) | Preview
Item Type: Book Section
Uncontrolled Keywords: mathtask
Faculty \ School: Faculty of Social Sciences > School of Education and Lifelong Learning
Depositing User: LivePure Connector
Date Deposited: 25 Jul 2022 10:30
Last Modified: 31 Jul 2022 06:30
URI: https://ueaeprints.uea.ac.uk/id/eprint/86841
DOI:

Actions (login required)

View Item View Item