Tools
Tools
Papastathi, Chrysa, Kanellos, Ioannis, Papadaki, Evi 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6775-8647, Biza, Irene ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1727-3884 and Nardi, Elena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7145-6473
(2022)
Πάρε θεση! Η μαθηματική απόδειξη ως εργαλείο τεκμηρίωσης στην τάξη.
In:
Πρακτικά του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ.: Η μαθηματική εκπαίδευση μπροστά σε νέες και παλιές προκλήσεις.
UNSPECIFIED, pp. 149-158.
ISBN 978-618-82277-2-9
Preview |
PDF (2022 GARME9 Papastathi et al 149-158)
- Published Version
Download (3MB) | Preview |
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | mathtask |
| Faculty \ School: | Faculty of Social Sciences > School of Education and Lifelong Learning |
| UEA Research Groups: | Faculty of Social Sciences > Research Groups > Research in Mathematics Education |
| Depositing User: | LivePure Connector |
| Date Deposited: | 25 Jul 2022 10:30 |
| Last Modified: | 24 Sep 2024 08:21 |
| URI: | https://ueaeprints.uea.ac.uk/id/eprint/86841 |
| DOI: |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
View Item |